1. Las respuestas de los alumnos a las cuestiones y problemas deben estar siempre suficicientemente justificadas, salvo que se indique expresamente que no es necesario
2. En las preguntas con varios apartados, estos se calificarán independientemente, de modo que el resultado obtenido en cada uno no afecte a la resolución de los siguientes
3. La formulación es imprescindible para obtener los resultados correctos. Si hay un error de formulación en un problema o cuestión, se seguirá valorando el proceso de resolución pero el alumno perderá la mitad de la calificación. Si hay dos o más errores de formulación la calificación de esa pregunta será cero.
4. Se valorará más el proceso de resolución de los problemas y el manejo de los conceptos básico que el resultado en sí mismo, siempre que éste responda únicamente a un error numérico y que el valor obtenido esté dentro de un intervalo lógico para el dato que se requiere.
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